سؤال وجواب بعد أن شرح المعلم مفهوم الأشكال المتشابهة، قام عبدالله بحل عدد من التمارين ثم قدم استنتاجه للمعلم كما في الشكل أدناه، فهل ما استنتجه عبدالله صواب أم خطأ؟
سؤال وجواب لحساب التسارع، نطرح أولاً السرعة الابتدائية من السرعة النهائية ثم نقسم هذا الفرق على المسافة المقطوعة.
سؤال وجواب لحساب التسارع نطرح اولا السرعه الابتدائيه من السرعه النهائيه ثم نقسم هذا الفرق على المسافه المقطوعه
سؤال وجواب ركب خالد دراجَتَه وذهب يصلي في مسجد الحي ِّالذي يسكن فيهِ، ثمَّ قاسَ المسافةَ التي قطَعَها. فما وحدةُ الطولِ المتريّةُ المناسبةُ لقياسِ المسافةِ التي قطَعَها؟
سؤال وجواب بدأ مهند بالذهاب إلى النادي الرياضيِّ ، ُ ثمَّ استمرّ في الذهاب مرة كلَّ ٣ أيام، أ ما حسن فبدأ في اليوم نفسه، لكنَّه استمرَّ في الذهاب مرة كلَّ٤ أيام، فكم يوما َ سيمضي قبل أن يلتقيا َ معا؟
سؤال وجواب رسمت سارة مستطيل ثم رسمت قطري المستطيل فتجزأ الشكل إلى مضلعات . ما نوع هذه المضلعات وكم عددها ؟
منوعات حدد هل المطلوب التقدير أم الإجابة الدقيقة ، ثم حل المسألة : مع والدة أمل ٩٦ ريال. إذا اشترت ساعة وبقي معها ٣١ ريال ، فكم ريالا ثمن الساعة ؟